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24

“学习—适应”分析模型中，有意利用某时、某地有关政策或制度的经验教训来调整此时、此地的政策或制度是指

A、学习模式
B、评价模式
C、优化能力
D、适应能力

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公共政策过程的“五阶段”不包括

A、政策问题构建与政策议程设置
B、政策审核与修改
C、政策执行
D、政策评估与政策监控

政策抉择合法化的内容不包括

A、政策内容的合法化
B、决策过程的合法化
C、政策的法律化
D、政策的民主化

采取“自上而下”的研究路径的是

A、第一代政策执行研究
B、第二代政策执行研究
C、第三代政策执行研究
D、第四代政策执行研究

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